月神

视听

开场 三个镜头从不同的景别，机位，角度将画面展现，配予特色的配乐，运用了积累蒙太奇。最后一张画面的构图呈现出一种夸张的比例

一组组合镜头，先旋转再拉伸，描绘了孩子登月的过程。但是也称不上惊艳。孩子刚刚落到月亮上绳子有一种解脱之感。

短片中很多镜头不管内容怎样，单从视觉上来说就非常的梦幻美丽，感觉到可爱与童真。

人物

短片中有三个人物，其中爷爷和父亲可以代表为长者的一方，他们要将扫除星星这件事像帽子一样传承下去，传到下一代的孩子身上。在影片中父亲与爷爷有时意见不合，在形象上两人胡子的位置各有特色，在孩子上帽子的佩戴，扫除工具的使用及方法，都试图将自己的理念输送到孩子的身上。在一定程度上表现了成年人身上的一种固执。

在短片中孩子是故事的中心，他的行为可以分为登月前和登月后。登月前他将父亲和爷爷的动作都进行了模仿，并且可以从中看出是不加以好坏分别的。登月时孩子将锚束在身上，随着到达月亮，身上的绳子逐渐放松，将父亲和爷爷赋予的锚固定在了月亮之上。在月亮上，面对一颗巨大的星星，父亲使用蛮力，爷爷试图使用巧劲。最终由孩子触摸星星（试图与之沟通？）将帽子转到脑后，用一把小榔头将星星化整为零，并最终选择了自己的工具。

但是在整体上仍有一些疑问。在短片中没有女性人物的设置出现（当然爷爷父亲的形象也合情合理），而月亮却一般作为女性人物的象征，这样的设置会不会存在一些更深的意思。从整篇故事来看，这无疑是一个男孩的故事。

同时从人物形象来看，人物也充满着异域风情。皮克斯动画对于本土外文化的发掘探索（包宝宝），并加以美国式的输出，充满野心。

童真

短片的最大的创意应该就是对于月相变幻的奇妙想象。这种想象充满着童趣，月亮上小小星球的设定，星星的陨落使人不得不联想到著名的儿童文学作品《小王子》，结尾的字幕中孩子在月亮上的活动与小王子如初一辙。自古以来以月亮为对象或者意象的描写数不胜数，但那种“又疑瑶台镜，飞在白云端”白玉盘的想象可能会随着时间的增长而消散。可能随着成长有一天我们终会为了什么样的扫把，帽子怎样佩戴而纠结，争吵。同时很多动画如同造梦都在短短的几分钟之内设定出了一套世界观。 如《暴力云》中暴力云和送子鹤的设定，这部动画也同样塑造了一个小小的充满童趣的星球。本片可能会在一瞬间唤起每个人心中的小星球，希望每个人心中的那个小小的星球永远不会消散。

“你们都无法记得，可我都记得清清楚楚。那时月亮就在我们头顶上，其大无比：望月时，月光如昼，那是一种奶油色的光，巨大的月球似乎要把我们压倒碾碎。新月时，它在空中滚动着，恰似风持着的一把黑伞。那蛾眉月的尖垂得那么低，好像要穿透礁石让月亮抛锚停泊。——卡尔维诺《月亮的距离》 每一次惊叹皮克斯瑰丽奇幻的想象力以后，总能找到一些灵感来源，原来大家都是现在巨人的肩膀上，这位意大利当代作家，每一本书的名字都挑起我的兴趣，安利完成开始正题。 渺渺星河，与海水相接，静谧安详，划水的声音响起，一艘小船从左划入眼帘，伴随着西班牙风情的这个构图中有船的名字“laluna”，以及三个人，只有一个小男孩整个出现在画面中，趴在船沿非常好奇，这是他第一次来这里，这也说明了这个故事的走向会围绕小男孩儿展开，伴随着温暖治愈的配乐，小船继续深入，一个俯拍介绍了三代人，最中间的年轻男孩儿，船头划船的高大强壮的父亲形象，船尾佝偻着有着拖把一样的长白胡子胡子爷爷形象。父亲的强壮形象在开头是非常具有压迫感的。

继续一个空中镜头介绍了所处环境，一叶扁舟飘在深邃而又平静的海绵，这个构图及其梦幻，柔和的蓝色，治愈的音乐，根据以往的观看经验仿佛随时要进入“桃花源”中。

大海中的一叶扁舟，船尾的油灯亮着

父亲停止划船，爷爷向水里抛下锚固定住船，掏出来包着帽子的蓝底黄花包裹递给孩子，父亲和爷爷也拥有这顶帽子，这顶“帽子”在片中是一个独特的象征所在，值得注意的是父亲是向下戴这顶帽子，爷爷是向上戴的，两人的动作方向一直是相对的，父亲和爷爷常常拌嘴争吵，剧中的第一次就因为孩子要怎样戴这顶帽子，他们都希望孩子听取自己的想法，关掉煤油灯后，两人双手交叉抱手傲娇赌气，接下来的镜头细致的刻画了男孩现在是一个高度模仿时期，在这段无声的船上，小孩儿也模仿两人抱手的动作，父亲擦鼻子，爷爷掏耳朵，处于模仿期的孩子会把身边人的行为，爱好，喜恶当做自己的模仿对象，在这三代人里，父亲和爷爷都成为了他的模仿对象。

模仿抱手，这是三代人的互通之处，可见年轻的父亲也曾经模仿过爷爷，傲娇又可爱

忽然远处发出黄灿灿的光，画面切换，月亮慢慢从海上升起，一个全景镜头，月亮离小船很近，这个画面及其梦幻和唯美，画面又切回船上，父亲打开船头盖子拉出梯子，梯子伸向月亮，孩子拿着锚想要模仿爷爷仍到水里，孩子处于一个思维快速成长的阶段，从模仿到想要去实践。

接下来孩子眼中带有恐惧，透过梯子去拍，孩子被夹在中间，眼神闪烁，这是很有压迫感的。

父亲和爷爷让孩子爬上这个伸向月亮的梯子，这个过程我定义为“冒险”，不同的是这是一个奇幻的冒险，对于孩子来说是未知，激动，担忧的，孩子爬梯子时不停回头看，显示出他内心的紧张，爬上去整个人飘了起来，然后忽然坐在了月球上。 皮克斯的动画里的脑洞总是让人印象深刻，惊讶的男孩看着到处发光的星星，镜头快速拉远，然后慢慢向左摇，整个月亮的光来自天上落下的流星，月亮上有一个杂物房储存着工具，父亲和爷爷开始清扫星星，这仿佛是一个家族职业——清扫月亮。

这时候两人产生了第二次争吵，因为孩子应该学习谁的清扫方式，这时的场面，孩子处在中间拿着两把形态各异的扫把，在吵闹声中孩子拿起两个扫把开始比对，父亲的扫把就像他的方方形胡子，爷爷的扫把就像他的拖把胡子，这时候父亲的高大的压迫感在孩子心中被削弱。

这个时候孩子已经不局限与单纯的模仿了，这样带有调侃的比对，已经带有反对权威的倾向。

调侃性质

情节高潮点在一个引起震动的巨型星星，这难倒了父亲和爷爷，两人产生了第三次争吵。 但是在这个时刻，男孩儿走进想出了自己的方法，已经经历了模仿——实践——自我思考，“值得注意一点地是男孩儿在爬上大星星之前把帽子往后一转”，这个行为象征着他已经可以开始实践自己的想法，不去模仿，不去崇拜。

这个角度，形象放大，强化孩子

通过高度的对比，长江后浪推前浪啊

男孩儿爬上去的过程很独特，在父亲和爷爷视角一直是仰拍，孩子视角俯拍底下，这个镜头预示着男孩儿行为的升华，思维的成长上，再次削弱长辈的压迫感。

“嘣，⭐⭐炸开”，男孩儿在喜悦中伴随着星星缓缓下降，冒险成功，地位平等！

以后值得注意的是画面一开始给了男孩儿工具的特写然后再慢慢朝后拉体现三人工作场景，这个独特的镜头象征着男孩的思维成熟，以及刚才强调过的帽子戴法。 坐上船后的三人满意看向月亮，这份家族事业后继有人治愈配乐又响起，高能来临，画面一切，圆月变成月牙儿，“la luna "出现，原来他们就是掌管阴晴圆缺的月神吗？ 月亮上的发光星星占据了眼球，如果把这个故事移植到男孩儿离家完成一个普通工作，经历困难，这个故事的内核就可以明显看出，奇幻冒险成长之旅，但是动画加入了想象空间，增添了奇幻色彩，“登月”“漂流”这些曾仅仅在梦中出现的，不过动画去帮助我们去圆梦了，充满坚信的过程被淡化。三个人物“爷爷”“父亲”“儿子”这是一个三代之间发生的事情，孩子心境的变化体现在他对戴帽子，扫星星方式及工具上，三代这几个象征着男孩儿的成长，三代人都有自己思考问题的方法，但是彼此又希望下一代根据自己的想法，结果往往是失败的，从父亲和爷爷的关系中可以窥探这一点，当年父亲第一次上月球时应该也独自解决了问题，抛弃了爷爷这个前辈的权威。 la luna号依旧在工作，月神并不神秘，就像平常人一样，在父亲爷爷的拌嘴中，人物形象削减了对抗感甚至有点儿可爱，整个过程都是都极具梦幻性质，配乐平缓又治愈，是一部非常棒的睡前短片。

i Buenas noches！

脑洞大开

《月神》由迪士尼与皮克斯出品，在七分钟之内讲述了一个祖孙三代人清理月亮上星星时发生的一系列故事，在导演巧妙地节奏安排与浪漫色彩下勾勒出了一个温馨却又给人思考的孩童的学习成长经历。

总的来说影片主要有两个节奏点，可以分为三部分。影片开始于一段水平面上，片名“La Luna”很巧妙的落在划过的一叶扁舟上映入观众的眼帘，也给人以暗示——这艘小船上的人便是“月神”。随后几个中景和全景的交替，俯拍镜头下小舟上的人显得渺小又孤独。当到达目的地静静等候月亮升起的时候，影片的第一个节奏点也是第一处矛盾产生了，便是爷爷与父亲在对小孩戴帽子的方式上以及登上月亮后选择清理工具的争执。而这种争执也是对于子女的教育和处事方式上观点的不同。而此时的孩子是没有自己的想法的，只是一个受父亲与爷爷摆布的玩偶。当争执平息之后，他开始尝试去模仿或是说学习两位长辈的动作。而他所模仿的父亲与爷爷做动作的两个镜头用的都是仰拍，这种视觉上的向上看更是暗示着孩童内心对父辈们的崇敬。当登上月亮后选择工具的争执其实是前面爷爷和父亲争执的延申。这种剧情的重复使得矛盾更加鲜明，也为后面剧情的反转做了一份铺垫使得后面的剧情更有冲击力。当然这部分在教育方式的争执上也有一些爷爷与父亲的观点一致的时候比如两个人都鼓励小孩勇敢的登上月亮，再比如当那个最大的星星砸下时都选择保护着孩子躲起来，也在暗示着也许父辈们对子女的教育观念或许不一样但也都是为了子女好。（当然这一点可能是我过度解读了）。影片的第二个节奏点出现在清理大星星，也将影片推向了高潮。当父辈选择用自己的方式去解决麻烦却无法完成的时候，孩子选择了通过自己的思考来解决这个问题。不同于爷爷与父亲戴帽子的方式和选择自己的工具也来开了这场的序幕。而父亲与爷爷向上看的目光也暗示了此时“地位”的变化。最终三人也是彼此接纳，收获一个圆满的结局。

影片中人物形象的设置同样也十分巧妙。父亲的形象高大强壮，显示一个家庭中顶梁柱的存在，似乎是“地位”最高的那个人。爷爷则较矮，瘦瘦的身躯配上白色的山羊胡，略微佝偻些背显得经历了很多却又看起来十分精明，像一个智者。孩子则最小。影片开始父亲与爷爷都带着帽子但孩子没有也为后来将帽子传给孩子埋下了伏笔，两人戴帽子方式的不同也为后面的争执做了铺垫。两人胡子的不同也与选择工具的不同相互呼应，当然最后男主选择锤头和犁耙也留下个小悬念，他长大后胡子造型究竟是什么样子？

另外影片中大胆的形象也令人印象深刻。对于用梯子登月的憧憬很像圣经中人们齐心协力建造天梯。而月亮的阴晴圆缺也归功于将“月神”对月亮上发光体“星星”的清理。这种登月的方式包括月亮的造型（当然它没有眼睛和表情）使人不得不想到影史上一部极为重要的作品——《月球旅行记》。这也是对经典的一种致敬吧。

总的来说，影片的主题分为三个部分。父辈的引导（带着孩子前往月亮），懵懂的模仿与学习（父辈的争执，此时少年是一种被动接受的学习），自己的探索（选择自己的方式来解决问题）。结构清晰完整，矛盾冲突明显。如同斯芬克斯的谜语般，在非常短的时间内高度概括了人们成长经历。

如果说影片有些小瑕疵应该是对于“月神”这一身份的争论。从影片中不难看出这个“职业”是一种传承的，由爷爷传给父亲再由父亲传给他，就像那顶帽子一样代代相传。但从另一个角度去思考，这不是一种“世袭制”吗，也就是说孩子的道路是由父辈们规划好的，如果孩子能勇敢的跨出这一部，比如去清理个太阳或者火星或许会更上一个层次。（当然这也是个人见解。）

一个小小的疑惑

影片中人物的造型和吉他的配乐显得都很不“美国”，给我的第一直观印象猜测他是墨西哥。大概是受了寻梦环游记的影响吧…片名Laluna是西语的月神。所以很好奇这个作品是哪个文化下的产物。

很喜欢这个短片的画面，大量的全景和蓝金配色引起极度舒适。

片名是刻在船上的

船上，父亲掌舵，爷爷安坐，孩子雀跃，很典型的祖孙三代形象。

爷爷拿出一顶帽子，孩子在用眼神征得父亲同意后才接过去，可以看出三人的关系是紧紧相连的。

爷爷给孩子戴高

父亲给孩子戴低

戴帽子的环节，从全景到近景都是以孩子为中心，孩子不断由两个大人摆布，从左到右，从右到左，脸上只有茫然。可以看出家庭关系是相互制约的，父亲与爷爷之间不和，孩子懵懂不知道该站在哪一边。

模仿

孩子模仿父亲和爷爷的动作，在家庭中长辈的一举一动都会对后辈产生影响。

不合理的长度

父亲从船舱里拿出梯子，狭窄的空间竟能够伸出如此长度的梯子，暗示了本片的魔幻性，后面在孩子飘起来的一瞬间也就不会觉得过于惊讶了。

孩子回头，爷爷鼓励

孩子小心翼翼的爬上梯子，到一半回头看，爷爷对他招手他才肯继续向上爬。显而易见的祖孙关系更加亲近，父亲的些许强硬和命令式的引导让孩子对未知事物缺乏自信，不那么勇敢。

画面翻转

爬上月亮后镜头的360°翻转，应该算是本片最强烈的视觉冲击画面。音效也在此刻稍显强烈。故事进入主线。

三人面对“困难”

巨大的星星砸落到地面，终止了父亲和爷爷的争执，星星位于画面正上方占较大画幅，三人在它的正下方，三人的站位基本相同，很显然，这表示他们必须共同面对和解决这个困难。

父亲和爷爷不断使用各种工具，都拿这个星星没办法，孩子则是一直在观望。结合刚才的分析，有一方不上手解决，困难肯定无法化解。

思考

准备

行动

接下来就是我认为的本片关键部分。“戴帽子”我认为应该是本片的母动作，只不过前面都一直是由大人给孩子戴上，大人指示孩子，大人决定孩子，这都不是使孩子成长的关键。而当孩子有了自己的主见，并决定要去实施，将一直压在自己眼前的帽檐转向后面，这才能算是“成长”。

为数不多的对孩子的仰角

终于睁开的眼睛

和《包宝宝》一样，人物只有在极度惊讶时才会张大眼睛，孩子的成长让长辈惊讶，所以有了这样的画面。

总而言之，本片对我来说有些难懂，但我相信它的关键词依旧是“爱与成长”。