北方的金丝雀

雪国皑皑一片白，夙夜风华有七八。

二十年前，和善可亲的川岛春与丈夫行夫来到位于北海道一座寒冷的孤岛。春成为当地小学仅有的六名学生的老师，并发掘了他们的歌唱才华。行夫为了救意欲自杀落海的学生结花被夺去了生命，之后受到村民指摘的春黯然离开小岛。时间回到当下，刚刚退休不久的春迎来两位刑警的造访，进而得之当年的六名少年中的一人——铃木信人卷入一起杀人事件。抱持着心中种种疑问，春返回阔别已久的小岛，并先后走访户田真奈美、生岛直树、安藤结花、藤本七重、松田勇、铃木信人等学生，当年的事件在他们心中留下难以磨灭的阴影，而此次重逢能否打开师生各自的心结？

环境与生气严苛的境遇之下，温柔的如妈妈的春开创了合唱团，为孩子们的成长开疆辟航，在春的磨合带领下每个孩子都健康成长。

受到村民指摘的春——关于她老师曾经约会别的男人并不是谣言，当镜头给向她和另一个男人接吻的镜头，观众可能有点小崩溃。这也是影片表现人物使之饱满立体的原因。面对身患绝症的丈夫，川岛过得也很辛苦，但为什么恰恰就在丈夫溺水身亡时，在和另一个男人约会？原来，是丈夫得知川岛的情人要离开小岛，他竟然在大家野餐的时候，让妻子去安慰失落的情人，这是常人所不能做到的。而在去海里救结花的时候，丈夫可能已经做好了死的准备——片面的偏激和傲骨跃然纸上——原来爱也是有原罪的。

长大了之后的铃木信人杀害了老板，因为为了心中所爱的被老板家暴的妻子。雪国皑皑一片白，夙夜风华有七八。

就算明天世界末日，今天也要种下苹果树。

从各自视角拼成一个爱的记忆拼图，如同轮回的羁绊。

久违的北海道风光，恰似清冷，恰似光的永恒，如初的向度，远离了喧嚣和浮躁，如同木槿花的意志力与之向往的自由王国。

日月星辰相伴却恰逢孤苦，因为有那最极度的呜咽的寒风，亦有飘飘摇摇的梦之瑶叹息，复叹息。

这部电影领航的是日本国宝级女神吉永小百合，这部电影里显得略微圣女，欠缺了情绪的爆发与变化，有些面瘫的感觉，但是她不变的是发自心底里的柔情主义，与背负过去的风格。电影与凑佳苗的原作已经相差甚远，凑姨原作旨在寻找20年前的事件真相，而电影却增加了许多内容，细述发生事故之后对于那些学生的影响力如何绵延至今，因此电影整体比小说要丰富得多。

这也是一部很典型的凑佳苗式电影，通过各个角色安排发声从而获取真相的故事，让群众观罢心力交瘁——让观众感染其色泽，其细腻的故事，似琳琅似古诗。

最近因为一些事情，想起了朋友这回事，想了很久，总算是有了一点头绪，就借着写评论说说感想。

电影里面让我印象深刻的一个情节，就是小葵扮演的结花和直树的关系，他们是儿时的同学，因为父母的原因，小时候的他们是相互讨厌的，因此还打过一次架，后来还间接的导致了一次事故，因为那次事故，他们都背上了阴影和自责。

也因为那次事故，他们没有机会去道歉和澄清。在川岛春老师归来之前，他们躲着对方，因为对那次事件的彼此不同的理解，让他们都感觉自己亏欠对方，并且亏欠着其他人，这些都让他们无法接近彼此。但是在老师把一切澄清之后，他们说出的却是爱。

可以想出无数种理由，想到最后，也许只有一句话来总结最为恰当，也不会错，就是：他们是有关系的人。因为有关系，因为心里总是想着对方，所以才会一直住在不远的地方，才会远远的看一眼；因为总是相互看着对方，想着过去的事情，于是也就有了关系。

我想了很多关于朋友的定义，究竟谁才是我的朋友，什么样的关系才是朋友，想到最后，我开始觉得，对朋友最好的定义，就是有关系的人。有关系的人和没有关系的人，并没有清晰的界限，有些人关系深，时间久，了解深，来往多，就是很有关系的人，在心里就算是好朋友了。有些人一面之缘，也可以一见如故，相逢何必曾相识。有关系的人，也并不一定要总是相见，也并不一定两小无猜，也许从未见过，也许已经反目成仇，但因为思想观念见识喜好很多一致，也算是有关系的人。

于是，敌人也可以成为朋友，因为彼此最为了解；朋友有也可能成为敌人，因为有关系的人才会有牵扯。为什么爱过的人总是放不下，总是惦记着对方，是因为在他们的生命故事里面有共同的一段历程，记忆总会连着记忆，有相同记忆的人，也是有关系的人。

那些你喜欢过的人，后来真的讨厌了吗，很多年以后回想，其实你喜欢的东西都还在，幻想的泡沫破灭后，喜欢一个人的，那些或许也是自己拥有的，珍视的东西，仍然还在那里残留。就像我喜欢的人的直率和不近人情，或近乎残酷，一直都是自己的心结，是自己内心所需求的东西。就像我喜欢历史，也是她的启蒙，我喜欢的故事，里面的人物和精神，似乎和她也就有了关系。于是，尽管我们永远不会再相见，也永远不会再说上一句话，或者知道对方的消息，连做仇人的资格也没有，这些都不重要，我们总归是有关系的人。

电影里面六个人重新回到学校，和老师在一起，一起完成最后的课，这样的场景也许过于戏剧化了，但是让这些成为可能的，是把他们联系起来的，让他们有关系的事情，无论这些事情多么不堪，多少误解，但这些都让所有人无法忘怀，也影响了他们的人生。是那段在学校的记忆让他们有了关系，就像一个生命的开始，一段故事，也有一个讲述的开始，却并不一定需要有一种交代。但是，因为有了这样的交代，我们才能知道，我们是有关系的人，我们也会变得更有关系。

生而为人，真的很可悲，因为很多故事只能在想象中存在。可是再想想，也没有什么可悲的，在想象的故事中，我们也可以感受到至善至美，也可以感觉到，很多有关系的人。

老师离开小岛之后（可能是丈夫的意外，也可能是村里谣言让丈夫教孩子自己却村里厮混），像忘记唱歌的金丝雀，被遗忘在这里一样。（将忘记歌唱的金丝雀丢弃到后山吧） 警察没能救下人质，老师应该也有，无法接受只有自己活下来的现实（的痛苦吧）。为什么要教我们唱歌？是为了让丈夫和那个警察听到吧。 你可是教孩子善与恶的老师。你这样做，孩子们也会受到伤害的。（老师也有不伦，而丈夫在还剩半年光阴说的是我能爱她已足够） 即使很艰辛，也必须得活下去啊。（那挥手告别解脱，也更应该告诫世人，能活就勇敢活下去） 一次谋杀串联起6个学生与老师的当年（半年小岛教书育人直至意外发生离岛）与现状（老师退休，信人成嫌疑人，另五学生的生活与各自关系），当年的那次老师丈夫的意外（学生落水丈夫去救反而溺水）与那次雪地外遇警察后老师的自责（那位警察生存的勇气是老师给的，老师原以为血迹是患了脑癌的丈夫才去到后山悬崖边），前半段悬疑其实还不错，后半段对不伦的理解（丈夫的态度，还有学生中一个也是不伦，而信人成为杀害社长的嫌疑人也是自己深爱的未婚妻被前夫社长追遇车祸）和那次意外（野餐离开送别警察虽是丈夫授意，但没能见到丈夫最后一面，最后半年时光也没让其安然离去）的芥蒂让吉永小百合的角色深深自疚但结尾再次合唱的歌声治愈了学生也治愈了自己，不是很能理解，但坚强并努力活着，确实对于当年亲历的学生和老师（各自给自己的隐形枷锁），在如今是一种释怀。